CUENTO GAUDÍ

Para finalizar el trabajo de Gaudí, y la colaboración con la clase de 4 años C, los alumnos y alumnas de quinto, han preparado un cuento sobre la vida y obras de Gaudí, para contárselo mediante títeres a los más peques, en la biblioteca del colegio.
En general, la experiencia les ha gutado mucho. Al finalizar ambas clases se han despedido, pero quizá algún día vuelvan a trabajar juntos.

 

ACTIVIDADES CON LA CLASE DE INFANTIL 4 AÑOS

Como actividades complementarias a los trabajos elaborados sobre Gaudí, hemos realizado algunas sesiones de intercambio de experiencias y convivencia, con la clase de infantil 4 años C, aprovechando que ellos también están trabajando Gaudí en el aula.

En primer lugar, los peques nos invitaron a un almuerzo en su aula. Previamente, habían venido a nuestra clase, para entregarnos la invitación:

 

El almuerzo consistía en hacer, con ayuda de los mayores, casas de Gaudí con Nocilla y Lacasitos (imitando las casas que hay en la entrada del parque Güell). Así entre todos, prepararon el almuerzo, y disfrutaron de él...

En otra sesión posterior, los peques volvieron a nuestra clase, y los alumnos y alumnas de 5º les enseñaron los murales que habían elaborado de las distintas obras de Gaudí, para que pudieran aprender algunas cositas más...

MURALES GAUDÍ

Para trabajar las distintas obras de Gaudí, por parejas, los alumnos y alumnas han realizado murales, en los que explican las características más importantes de cada una de ellas, así como el año de construcción y localización.

Aquí están los murales que han expuesto, por orden cronológico.

 

DRAGÓN PARQUE GÜELL

Siguiendo con Gaudí, los alumnos y alumnas han empezado a realizar con arcilla, el Dragón o "Sargantana" que todos los visitantes encuentran en la entrada del Parque Güell.

Aquí podemos ver algunos ejemplos de la fase de elaboración...

Pero aún nos falta ver, el resultado final...

TRABAJOS GAUDÍ

Como dijimos, este mes el personaje a trabajar es Gaudí.

Gaudí, estudiaba hasta el más mínimo detalle de sus creaciones, integrando en la arquitectura toda una serie de trabajos artesanales que dominaba él mismo a la perfección: cerámica, vidriería, forja de hierro, carpintería, etc. Asimismo, introdujo nuevas técnicas en el tratamiento de los materiales, como su famoso “trencadís” hecho con piezas de cerámica de desecho.

Por ello, los alumnos y alumnas han realizado en clase, algunos trabajos en los que imitan estas técnicas.

GAUDÍ

Dentro de la programación de este segundo trimestre, uno de los autores que vamos a estudiar es Antonio Gaudí. Con él, vamos a conocer el modernismo en España, la intervención de la cerámica, las vidrieras y la forja, y su fusión con las Bellas Artes y aprenderemos a realizar trabajos tridimensionales.

Empezamos a conocerlo...

Anton Gaudí i Cornet (1852-1926) es el arquitecto más popular de la historia.
Su revolución de la arquitectura y de las artes plásticas sienta las bases del arte actual y futuro. La obra de Gaudí es una búsqueda de la perfección del arte, de la perfección personal y de la perfección de la sociedad humana.


Él lo expresaba así: «Para hacer las cosas bien es necesario: primero, el amor; segundo, la técnica».